Profil školy

        • SoVVČ 2015/2016

        • Správa

          o výsledkoch a podmienkach výchovno – vzdelávacej činnosti

           Základnej školy Žalobín 36

          za školský rok 2015/2016

           

           

           

          Predkladá:

           

                  Mgr. Anna Holoďáková

                  riaditeľka základnej školy

           

           

          Prerokované v pedagogickej rade ZŠ

           

             27.9.2016

          dňa ...............................

           

          Vyjadrenie rady školy :

          Rada školy odporúča zriaďovateľovi

          OcÚ Žalobín

           

          s c h v á l i ť

          Správu o výsledkoch a podmienkach

          výchovno-vzdelávacej činnosti

          ZŠ Žalobín

          za školský rok 2015/2016

           

          Mgr. Viera Fedorková

           

          ……………………………………………..

          predsedníčka Rady školy pri ZŠ Žalobín

           

           

          Stanovisko zriaďovateľa:

           

          Obecný úrad Žalobín

          s c h v a ľ u j e

          Správu o výsledkoch a podmienkach

          výchovno-vzdelávacej činnosti

          Základnej školy Žalobín 36

          za školský rok 2015/2016

           

          Mgr. Valéria Račková

           

          ……………………………………………

          za zriaďovateľa

           

          I. ÚVODNÁ ČASŤ

           

          1. Základné identifikačné údaje

           

          Názov školy

          ZÁKLADNÁ ŠKOLA ŽALOBÍN 36

          Adresa školy

          094 03 Žalobín 36

          Telefón

          057/4494160

          E-mail

          zszalobin@zoznam.sk

          www  stránka

          www.skolazalobin.edupage.org

          Zriaďovateľ

          Obec Žalobín, 094 03 Žalobín 144, tel.č. 057/4494185

           

          2. Zamestnanci školy

           

          Vedúci zamestnanci školy

           

          Meno a priezvisko

          Telefón

           Mobilné tel. číslo

          e-mail

          Riaditeľ

          Mgr. Anna Holoďáková

          0574494160

          0908083338

          annah4058@gmail.com

           

          Pedagogickí zamestnanci

           Meno a priezvisko, titl.

          Pozícia

          Mgr. Anna Holoďáková

           samostatný PZ

          Mgr. Viktória Zreľáková

           samostatný PZ

          Mgr. Viera Fedorková

           samostatný PZ

          Mgr. Miroslav Kertis

           rímsko-katolícke náboženstvo

          Mgr. Renáta Palušová

           vychovávateľka

          Mgr. Martina Bohaničová

          samostatný PZ – zastupovanie Mgr.Zreľákovej počas MD

           

          Nepedagogickí zamestnanci

           Meno a priezvisko, titl.

          Pozícia

          Anna Mihalčinová

           školníčka

           

          1. Poradné orgány školy

           

          METODICKÉ ZDRUŽENIE

          Vedúci

          Mgr. Viera Fedorková

           

           

          RADA ŠKOLY

           

          Meno a priezvisko, titl.

          predseda

          Mgr. Viera Fedorková

          pedagogickí zamestnanci

          Mgr. Viera Fedorková

          nepedagogickí zamestnanci

          Anna Mihalčinová

          zástupcovia rodičov

          Anna Lukáčová

          Andrea Holubová

          zástupca zriaďovateľa

          Jozef Šteger

           

           

          II. ORGANIZÁCIA ŠKOLY

           

          Počet žiakov: 43

          Počet tried: 3

           

          Podrobnejšie informácie:

           

          Ročník

          1. ročník

          2. a 3. ročník

          4.ročník

          Spolu

          Počet tried

          1

          1

          1

          3

          Počet žiakov

          18 

           10

          6

          9

          43

          Počet individuálne začlenených žiakov

          1

          1

          -

          3

          5

          Počet žiakov v ŠKD

                                                                                                        25

           

           

           

           

           

          Všetci žiaci školy sa vzdelávali  podľa vzdelávacieho programu ISCED 1.

           

          Triednictvo a práca v ŠKD

           Meno a priezvisko, titl.

          Pozícia

          Anna Holoďáková, Mgr.

           riaditeľka, triedna učiteľka vo 4. ročníku

          Martina Bohaničová, Mgr.

           triedna učiteľka v 1. ročníku

          Viera Fedorková, Mgr.

           triedna učiteľka v 2. a 3. ročníku

          Renáta Palušová, Mgr.

           vychovávateľka v ŠKD

           

          § 2. ods. 1 c

          Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka

          Zápisu do prvého ročníka ZŠ na šk. r. 2016/2017 sa zúčastnilo 7 žiakov.

           

          III. VÝSLEDKY VÝCHOVNO-VZDELÁVACIEHO PROCESU

           

          Spôsob hodnotenia a klasifikácie

           

          Všetky predmety v 1. ročníku boli hodnotené slovne štyrmi stupňami.

          Hlavné predmety v 2. až 4. ročníku boli klasifikované známkou. Výchovné predmety boli hodnotené slovne štyrmi stupňami.

          Pri hodnotení a klasifikácii prospechu a správania sa žiakov vyučujúci postupovali podľa Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy a Metodického pokynu 19/2015 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov s mentálnym postihom. Vyučujúci sa snažili o humánny prístup k žiakovi a zachovanie práv dieťaťa. 

           

          Priemerná známka klasifikovaných predmetov a správania v jednotlivých ročníkoch

           

          Ročník

          SJL

          ANJ

          MAT

          PVO/PRI

          VLA

          Správanie

          1.

          Žiaci boli hodnotení slovne štyrmi stupňami.

          1,05

          2.

          2,50

          -

          2,40

          1,77

          -

          1

          3.

          3,16

          3,00

          3,00

          2,66

          2,83

          1

          4.

          3,00

          2,57

          3,11

          2,57

          2,88

          1

          Škola

           

           

           

           

           

           

           

           

          Správanie – znížená známka

          Ročník

          Znížená známka na stupeň 2

          Znížená známka na stupeň 3

          Znížená známka na stupeň 4

          1.

          1

          -

          -

          2.

          -

          -

          -

          3.

          -

          -

          -

          4.

          -

          -

          -

           

          Prospech žiakov

          Ročník

          Počet

          žiakov

          Prospelo s vyznamenaním

          Prospelo veľmi dobre

          Prospeli

          Neprospeli

          Neklasifikovaní

          1.

          18

          -

          -

          11

          7

          0

          2.

          10

          5

          0

          5

          0

          0

          3.

          6

          1

          1

          4

          0

          0

          4.

          9

          1

          2

          6

          0

          0

          Škola

          43

          7

          3

          26

          7

          0

           

           

          Dochádzka žiakov

          Ročník

          Počet

          žiakov

          Zameškané

          vyučovacie hodiny

            Priemer

          na žiaka

          Počet

          neospravedlnených

          vyučovacích hodín

          Počet

          neospr. hodín

          na žiaka

          1.

          18

          2852

          158,44

          100

          5,55

          2.

          10

          1328

          132,8

          21

          2,1

          3.

          6

          1229

          204,83

          65

          10,83

          4.

          9

          908

          100,88

          0

          0

          Celkom

          43

          6317

          146,90

          186

          4,32

           

          Dochádzka sa oproti predošlému roku výrazne zhoršila. Dôvodom vysokého počtu vymeškaných vyučovacích hodín bola najmä zvýšená chorobnosť a to priebežne počas školského roka. Išlo najmä o ochorenia horných dýchacích ciest  a chrípkové ochorenia.

           

          2. UČEBNÝ PLÁN

                     § 2. ods. 1 f / Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu

                     a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

           

           

           

           

          VZDELÁVACIA OBLASŤ

           

           

           

          PREDMETY

           

          UČEBNÝ PLÁN

          PRE ŽIAKOV ZŠ

          ISCED 1

          1. ročník

           

          2. ročník
          1. ročník
          1. ročník

           

          JAZYK A KOMUNIKÁCIA

          Slovenský jazyk a literatúra

           

          Anglický jazyk

          10

           

           

          -

          9

           

           

          -

          8

           

           

          3

          8

           

           

          3

           

          MATEMATIKA

          A PRÁCE

          S INFORMÁCIAMI

          Matematika

           

           

          Informatická výchova

          5

           

           

          -

          5

           

           

          1

          4

           

           

            1

          4

           

           

             1

           

           

          PRÍRODA A SPOLOČNOSŤ

          Prvouka

           

          Prírodoveda

           

          Vlastiveda

          1

           

          -

           

          -

          -

           

                      1

           

          1

             1

           

             1

           

            1

           1

           

           1

           

          2

           

          ČLOVEK A HODNOTA

          Náboženská výchova

          1

           

          1

          1

            1

          ČLOVEK  A SVET  PRÁCE

          Pracovné vyučovanie

          -

          -

          1

            1

           

           

          UMENIE A KULTÚRA

          Výtvarná výchova

           

          Hudobná výchova

          2

           

            1

           

          2

           

          1

           

          1

           

          1

          1

           

             1

          ZDRAVIE

          A POHYB

          Telesná výchova

             2

             2

             2

             2

           

          SPOLU

           

           

          22

           

          23

           

          25

           

          26

           

           

           

          96

           

           

          Učebný plán individuálne začlenených žiakov    

          V súlade s POP na školský rok 2015/2016 učebný plán individuálne začlenených  žiakov je rovnaký ako učebný plán ostatných žiakov v triede. Žiaci s mentálnym postihom sa vzdelávali podľa učebných osnov príslušného ročníka ŠZŠ pre deti s MP – variant A. V predmetoch výchovno-estetického zamerania sa títo žiaci vzdelávali podľa obsahu vzdelávania žiakov bežnej triedy.

           

          3. Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

          § 2. ods. 2 a/  Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

               Naša škola je rodinný typ školy založený na priateľských vzťahoch učiteľ – žiak - rodič, žiak – žiak. Podporujeme toleranciu, vzájomný rešpekt a úctu, učíme deti slušnému správaniu sa v škole i na verejnosti.

          Rozvrh hodín je nastavený tak, aby boli psychohygienické podmienky dodržané.

          Ďalšie podmienky psychohygieny:

          • kapacitne škola vyhovuje
          • vyučovalo sa  v jednosmennej prevádzke
          • prestávky: malá 10 minút, veľká 20 minút - po 2 vyučovacej hodine
          • v budove školy je kuchyňa a jedáleň, kde sa stravujú žiaci aj zamestnanci školy

           

           

          1. Odbornosť vyučovania

           

          Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

          Počet

          nekvalifikovaných

          kvalifikovaných

          Spolu

          učiteľov

          0

          3

          3

          vychovávateľov

          0

          1

          1

          asistentov učiteľa

          -

          -

          -

          učitelia NAV

          0

          1

          1

          Spolu

          0

          6

          6

           

          Predmety vyučované neodborne

          Ročník

          Predmet

          Počet hodín týždenne

          2.a4.

          Vlastiveda

          1
           

          Telesná výchova

          2

           

          Informatická výchova

          1
               

          3.a4.

          Anglický jazyk

          3

              

               Výchovná činnosť v ŠKD sa realizovala pod vedením p. vychovávateľky Mgr. Renáty Palušovej, ktorá v tomto šk.r. ukončila magisterské štúdium na Pedagogickej fakulte v Prešove - odbor predškolská a elementárna pedagogika. Adaptačné vzdelávanie absolvovala v tunajšej škole po ukončení bakalárskeho stupňa štúdia.

           

          Vyučovanie náboženstva

          Rím.- kat. náboženstvo vyučoval kňaz Mgr. Juraj Sitarčík 3 hodiny týždenne.

           

          Vyučovanie nepovinných predmetov

          Nepovinné predmety sa v  školskom roku 2015/2016 nevyučovali.

          1. Vzdelávanie pedagogických zamestnancov

           

          § 2. ods. 1 h/  Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

           

          Analýza podľa kariérového stupňa

           

          Kariérový stupeň

           

          začínajúci

           

          samostatný

           

          s  1. atestáciou

           

          s  2. atestáciou

          Pedagogický zamestnanec

            (PZ)

           

           

          -

          Mgr. Holoďáková

          Mgr. Fedorková

          Mgr. Zreľáková

          Mgr. Palušová

          Mgr. Bohaničová

          Mgr. Holoďáková

          Mgr. Bohaničová

          Mgr. Fedorková

           
           

           

           

          Analýza podľa kariérovej pozície

          Pedagogický zamestnanec špecialista

          Triedni učitelia:       Mgr. Holoďáková, Mgr. Bohaničová, Mgr. Fedorková

          Vedúci MZ:             Mgr. Fedorková

           

          Koordinátor informatizácie:                                                    Mgr. Holoďáková

          Koordinátor prevencie drogových závislostí

          a sociálno-patologických javov:                                              Mgr. Fedorková

          Koordinátor environmentálnej výchovy:                                    Mgr. Bohaničová

          Koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu:                     Mgr. Bohaničová

           

          Koordinátor NP boja proti obezite:                                          Mgr. Palušová

          Výchovný poradca:                                                               Mgr. Holoďáková

           

           

          Vedúci pedagogický zamestnanec

          Riaditeľ :                                                                             Mgr. Anna Holoďáková
           

           

          V šk.roku 2015/2016 učitelia neabsolvovali nové kontinuálne vzdelávanie. Dvaja učitelia sa však zapojili do projektu MOJA PRVÁ ŠKOLA, ktorý bol v ponuke v mesiaci jún 2016,  s účasťou na seminári v mesiaci september 2016 – organizátorom je vzdelávací portál EDULAB.

           

          Prehľad ukončeného kontinuálneho vzdelávania PZ:

           

          Mgr. Anna Holoďáková

          • špecializačné   -  Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ (marec 2012)
          • funkčné - Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov (marec 2014)
          • aktualizačné - Vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a školského zariadenia. (február 2013)
          • aktualizačné – Marketing ako nástroj zvyšovania konkurencieschopnosti školy a školského zariadenia (február 2013)
          • aktualizačné – Prevencia sociálno-patologických javov v prostredí škôl a školských zariadení (február 2013)
          • inovačné – Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohybové a športové aktivity (júl 2015)

           

          Mgr. Viera Fedorková

          • aktualizačné - Vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a školského zariadenia. (február 2013)
          • aktualizačné – Marketing ako nástroj zvyšovania konkurencieschopnosti školy a školského zariadenia (február 2013)
          • aktualizačné – Prevencia sociálno-patologických javov v prostredí škôl a školských zariadení (február 2013)
          • aktualizačné - Využitie IKT v edukačnom procese(február 2013)
          • aktualizačné - Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese (február 2013)
          • aktualizačné - Spolupráca rodiny z marginalizovaných rómskych komunít a školy v edukačnom procese (február 2014)
          • aktualizačné – Word, excel, Internet a bezpečnosť(plní sa priebežne)
          •  inovačné - Použitie interaktívnych technológií vo vyučovacom procese (marec 2013)

           

          Mgr. Viktória Zreľáková

          • adaptačné – ukončené v júni 2013
          • inovačné – Rozvíjaním komunikačných zručností k inklúzii žiakov       
          • z marginalizovaných   rómskych komunít – začaté v marci 2014
          • aktualizačné - Spolupráca rodiny z marginalizovaných rómskych komunít a školy v edukačnom procese (začaté v máji 2014)

           

          Mgr. Renáta Palušová

           

          • kvalifikačné VŠ I. stupeň – ukončené v máji 2013
          • adaptačné – ukončené v novembri 2014
          • kvalifikačné VŠ II. stupeň – ukončené v máji 2015

           

          Mgr. Martina Bohaničová

          • aktualizačné – Vzdelávanie PZ ZŠ a SŠ v oblasti komunikačných zručností, psychológie a manažmentu práce (august 2015)
          • aktualizačné – Edukačné stratégie rozvíjania žiakov mladšieho školského veku so špeciálnymi edukačnými potrebami – učiteľka pre primárne vzdelávanie

           

           

          1. Aktivity a prezentácia na verejnosti

                  § 2. ods. 1 i/  Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

           

          OBLASŤ:

          A/ Enviromentálna výchova

          • úprava školského areálu
          • starostlivosť o kútik živej prírody v triedach
          • Jabĺčkový deň - september
          • využívanie odpadového materiálu na výtvarnej výchove a pracovnom vyučovaní
          • vychádzky do prírody, blízkeho lesa spojené s poznávaním rastlín, vtákov, hmyzu
          • „Deň Zeme“ - zhotovenie propagačných plagátov k ochrane Zeme, vyčistenie areálu školy a blízkeho okolia, výrobky z odpadového materiálu
          • v spolupráci s vychovávateľkou pravidelná obmena výzdoby triedy a predchodby podľa  ročných období
          • výstava prác žiakov – výrobky z prírodnín
          • zber papiera

           

          B/ Národný program boja proti drogám

          • výroba propagačných letákov v rámci akcie „Alkohol NIE!“
          • stolný futbal – súťaž chlapcov a dievčat
          • beseda o škodlivosti a prevencii závislosti na počítačových hrách a internete
          • výtvarná súťaž „Voda a život“
          • čítanie mimočítankovej literatúry „Stretnutie s rozprávkou“
          • výroba kraslíc
          • prednáška s prezentáciou „Mlieko a mliečne výrobky“
          •  „Deň kvetov“ - darček pre kamaráta, utužovanie priateľských vzťahov v triede

           

          C/ Výchova k manželstvu a rodičovstvu

          • zhotovovanie pozdravov starším občanom obce
          • zhotovovanie rodokmeňa svojej rodiny
          • zhotovovanie Valentínskych pozdravov
          • Deň matiek - príprava kultúrneho programu triednymi učiteľkami
          • Deň otcov - blahoželanie
          • beseda o rodine „Deň rodiny - 15.5.“
          • kvíz „Rodičovská láska a jej význam v živote dieťaťa“

           

          D/ Prevencia sociálno - patologických javov (PSPJ) a Zdravá škola

          Žiaci mali možnosť pracovať v záujmových krúžkoch v čase mimo vyučovania:

          P.č.

          KRÚŽKOVÁ ČINNOSŤ

          VEDÚCI KRÚŽKU

          1.

          Krúžok anglického jazyka

          Mgr. Bohaničová

          2.

          Počítačový a internetový krúžok

          Mgr. Holoďáková

          3.

          Športový krúžok

          Mgr. Fedorková

           

          Školský klub detí

          Mgr. Palušová

              

          Na pohybové  voľnočasové  aktivity žiakov našej školy slúži okrem vnútorných priestorov aj vonkajšie multifunkčné školské športové ihrisko, ktoré môže využívať aj verejnosť v popoludňajších hodinách.

           

          INÉ

           

          Aktivity organizované školou v rámci plánu práce školy a inými inštitúciami s účasťou  školy

          SEPTEMBER
          1.  

          Školský kútik živej prírody

           
          1.  

          Týždeň zdravia – ovocie, zelenina, mliečne výrobky

           
          1.  

          Úprava interiéru školy na tému: JESEŇ

          Výzdoba okien 

           

          OKTÓBER
          1.  

          Aktivita pri príležitosti Mesiaca úcty k starším – darček pre starých rodičov.

           
          1.  

          Prvá pomoc – poštípanie hmyzom - prezentácia

           

          NOVEMBER
          1.  

          Bezpečne do školy – beseda s policajtom, prezentácia

           
          1.  

          Kúzelník v škole

           
          1.  

          Návšteva kina vo Vranove nad Topľou

           

          DECEMBER
          1.  

          Úprava interiéru školy na tému: MIKULÁŠ, VIANOCE

          Výzdoba okien 

           
          1.  

          PESNIČKOVÝ MIKULÁŠ – návšteva kultúrneho podujatia  Vo Vranove nad Topľou

           
          1.  

          Mikuláš v obci

           
          1.  

          PYTAGORIÁDA – školské kolo

           
          1.  

          VIANOČNÁ BESIEDKA

           

          JANUÁR
          1.  

          Týždeň boja proti rasizmu – stolný tenis

           
          1.  

          Spieva celá škola

           
          1.  

          Šaliansky Maťko – školské kolo (povesti)

           
          1.  

          Šaliansky Maťko – okresné kolo – 1 čestné uznanie

           

          FEBRUÁR
          1.  

          Úprava interiéru školy na tému: FAŠIANGY

           
          1.  

          KARNEVAL 

           
          1.  

          Florbal – športová súťaž v rámci prevencie proti drog. závislosti

           
          1.  

          Vesmír očami detí – zaslanie prác do výtvarnej súťaže

           

          MAREC
          1.  

          Úprava interiéru školy na tému: SVIATKY JARI

          Výzdoba okien 

           
          1.  

          Týždeň hlasného čítania

           
          1.  

          HVIEZDOSLAVOV KUBÍN -  školské kolo

           

          APRÍL
          1.  

          HVIEZDOSLAVOV KUBÍN – okresné kolo (1 čestné uznanie)

           
          1.  

          Chceme mať zdravé zúbky – beseda so zubárom

           
          1.  

          Zápis do 1. ročníka

           
          1.  

          DEŇ ZEME – akcia " Vyčistíme  a upravme si okolie našej školy"

           
          1.  

          Janko Hraško – výchovný koncert

           

          MÁJ
          1.  

          DEŇ MATIEK - kultúrne vystúpenie žiakov

           

          JÚN
          1.  

          DEŇ DETÍ

           
          1.  

          Škola v prírode

           
          1.  

          Rozlúčka so štvrtákmi

           

           

          1. Projekty

          § 2. ods. 1 j/  Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

          A/        INFOVEK  I, II

          Škola zapojená od roku 2005, zriadenie počítačovej učebne, získanie 6 počítačových zostáv, tlačiarne, skeneru, tabletu, výučbového softwéru, využívaných v rámci vyučovacích hodín, na počítačovom krúžku a v školskom klube detí.

          B/      NP:  MODERNIZÁCIA VZDELÁVACIEHO PROCESU (MVP)

          Škola naďalej využíva techniku z projektu s celoslovenskou pôsobnosťou s hore uvedeným názvom. Projekt (ukončený v roku 2012) bol zameraný na moderný spôsob vyučovania prostredníctvom odborných znalostí a schopností školených pedagógov vo využívaní IKT vo vyučovaní. Školenia v danej oblasti sa zúčastnila p. uč. Holoďáková.

           

          C/      NP:  „MODERNÉ VZDELÁVANIE

                   - DIGITÁLNE VZDELÁVANIE PRE VŠEOBECNO - VZDELÁVACIE   PREDMETY"

          Škola zapojením do projektu získa okrem prístupu k digitálnym vzdelávacím objektom 1 sadu technického vybavenia, ktoré sa skladá z interaktívnej tabule (vrátane dataprojektora), notebooku a reproduktorov. Do školy bol dodaný notebook a reproduktory, interaktívna tabuľa v septembri 2015 .

          Počas obdobia trvania Projektu (do 31.10.2015)  bolo technické vybavenie škole zmluvne zapožičané. Po skončení je technické vybavenie prevedené do majetku školy.

          D/     MOJA PRVÁ ŠKOLA – projekt vzdelávacieho portálu EDULAB

          Projekt vzdeláva učiteľov v oblasti využitia digitálneho učebného materiálu v procese vyučovania. Do projektu sa zapojili dvaja PZ v júni 2016. Seminárov sa zúčastnia v mesiaci september 2016.

           

          1. Materiálno-technické podmienky

           

          § 2. ods. 1 l/  Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

          Budova ZŠ je spoločná s MŠ. Priestory ZŠ sa nachádzajú na poschodí:

          • 3 triedy – jedna slúži aj ako ŠKD v popoludňajších hodinách,
          • riaditeľňa, zborovňa, kabinet HUV a TEV, kabinet učebných pomôcok, počítačová učebňa, sociálne zariadenia (zvlášť chlapci, dievčatá, učitelia), šatňa
          • školská kuchyňa a školská jedáleň sa nachádzajú na prízemí, sú spoločné s MŠ

           

          Iné priestory súvisiace s výchovno-vzdelávacím procesom :

          • multifunkčné športové ihrisko – povrch s umelým trávnikom,  slúži na vyučovanie telesnej výchovy, na hry žiakov v ŠKD, ale i na športové účely ostatnej verejnosti
          • ostatný areál školy

               V súčasnosti má škola k dispozícii 3 interaktívne tabule (QOMO, Interwrite DualBoard, SMART, 3x dataprojektor).

          Na zdokumentovanie rôznych aktivít usporiadaných školou majú PZ k dispozícii digitálny fotoaparát a kameru.

          Zakúpené boli didaktické pomôcky na vyučovanie SJL a MAT.

          Učebnice objednávame cez edičný portál MŠ SR a učebnicové vydaveteľstvo Aitec.

          Odborné učebne

               Počítačová učebňa bola zriadená v projekte INFOVEK a je využívaná v rámci výučby vyučovacích predmetov matematika, slovenský jazyk, prírodoveda, výtvarná výchova, pracovné vyučovanie, anglický jazyk, školským klubom a v rámci záujmového vzdelávania - počítačový a internetový krúžok. Využívajú ju aj vyučujúce na svoju prípravu na vyučovanie. Nachádza sa tu 11 počítačov : 6 ks značky IBM z projektu Infovek, tlačiareň zn. IBM a 5 ks zostáv zn. HP z projektu Modernizácia vzdelávacieho procesu.

          V počítačovej učebni sa ďalej nachádza skener, nové multifunkčné zariadenie EPSON WF 5620 Series, tlačiareň hp LaserJet 3390.

          Školský klub detí - funguje v popoludňajších hodinách vo vyhradenej triede po skončení vyučovania.

          Školské átrium – využíva sa na oddychovú činnosť ale tiež na plnenie vyučovacích cieľov hodín VYV, PRV.

           

          Rekonštrukcie a renovácie, nové technické zariadenia v šk.r. 2015/2016

          • v rámci zateplenia a šetrenia tepelnou energiou bol znížený strop v dvoch triedach,

          celkom sú takto upravené už všetky 3 triedy

          • zakúpené bolo nové multifunkčné zariadenie EPSON WF 5620 Series – tlačiareň, kopírka, skener – dôvodom kúpy bol zlý technický stav a nákladná oprava starého multifunkčného zariadenia

           

          1. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

                   § 2. ods. 1 m/ Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

           

          A/ Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov na rok 2015 (resp. v šk.r. 2015/2016)                                     

           

          Príjem  KŠÚ:                                                                  88.448.-€

           

          1/ Normatívne finančné prostriedky (2015) spolu:                                               98.382,05,--€       

          • Materiál,  energie                                                                                        17 954,14.- €
          • Mzdy a odvody                                                                                            67 321,62  €
          • Služby                                                                                                       13.106,29.- €

                ČERPANIE normatívnych prostriedkov celkom                                              98.382,05.- €

           

          Príjem KŠÚ:                                                                                                               3.712.-€

          Vzdelávacie poukazy

          1.098.-€

          Príspevok pre žiakov zo SZP

          2.438.-€

          Príspevok na učebnice

          176.-€

          Čerpanie:

          3.712.-€

           

          Príjem – iné:

           

           

          1.724.- €

          Kultúrne poukazy – 2015

          (MK SR)

             164.- €

          Školské pomôcky 2015

          (ÚPSVaR)

          1.560.- €

          Čerpanie:

          1.724.- €

                                            

                  

            B/  Finančné prostriedky prijaté od rodičov žiakov na čiastočnú úhradu nákladov na

                výchovu a vzdelanie 

          • v  šk. r. 2015/2016  na celoškolskom RZ bol schválený príspevok vo výške 5 € na žiaka, čo malo  činiť  43 x 5 = 215 €,
          • osem rodičov spolu za 11 detí do konca šk.r. 2015/2016 uvedenou čiastkou vôbec neprispelo - ide o sumu  55,-- eur,
          • finančné prostriedky boli čerpané počas celého školského roka na výdavky       súvisiace s aktivitami usporadúvanými školou

          Prehľad zúčtovania  rodičovského príspevku na čiastočnú úhradu nákladov na 

          výchovu a vzdelávanie k 27.9.2016:

          Zostatok šk.r. 2014/2015:                                    17,92 €

          Príjem: 

          1. príspevok od rodičov v šk.r. 2015/2016:              160,00 €
          2. sponzorské od rodiča:                                         5,00 €
          3. za zber papiera                                                 49,55 €
          4. zostatok z rozlúčky so štvrtákmi                          2,15 €

          Zostatok a príjem spolu:                              234,62 €

          Výdaj v šk.r. 2015/2016  :                           -  167,81 €

          Zostatok v šk.r. 2015/2016:                             66,81 €          (k 27.9.2016)

          Konkrétne a podrobné čerpanie týchto prostriedkov si môžu rodičia na požiadanie overiť u riaditeľky školy.

           

          C/ Finančné prostriedky prijaté na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotnou   starostlivosťou v školách a v školských zariadeniach  - poplatok za ŠKD v školskom roku  2015/2016

              V mimo vyučovacom čase navštevovalo ŠKD 25 detí. Poplatok za návštevu ŠKD bol podľa VZN OcÚ Žalobín v kalendárnom roku  2015 minimum 2 €. Od poplatku za ŠKD boli oslobodení žiaci v hmotnej núdzi na základe žiadosti zákonných zástupcov a rozhodnutia zriaďovateľa. Uvedené finančné prostriedky sa odovzdávajú zriaďovateľovi a spätne slúžia deťom ŠKD na nákup hier a potrieb na výtvarné a pracovné činnosti, pre záujmovú prácu v ŠKD. Celkom bolo v kalendárnom roku pre ŠKD použitých 40,-- eur.

           

          1.   Plnenie cieľov koncepčného zámeru rozvoja školy

                     § 2. ods. 1 n/  Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok

                                          a vyhodnotenie jeho plnenia

           

          1. Skvalitňovanie vzdelávania jeho modernizáciou (využívanie IKT)  - realizuje sa priebežne
          2. Oprava strechy – splnené
          3. Fasáda budovy – v riešení
          4. Oprava prístrešku na budove školy (lexan) – splnené
          5. Vybudovanie multifunkčného ihriska – splnené
          6. Zateplenie tried znížením stropu - splnené

           

           

          IV. RIADIACA ČINNOSŤ ŠKOLY

           

          1. Vedenie školy    

           

                Riaditeľka školy sa usilovala o dobrú pracovnú atmosféru, disciplínu, presnosť a poriadok v škole. Uskutočnilo sa 6 pedagogických porád. Pracovné porady pedagogických a prevádzkových pracovníkov sa konali na začiatku nového mesiaca a naliehavé úlohy sa riešili na krátkych operatívnych poradách.

           

           

          2. Činnosť rady školy

           

                      Rada školy a  jej členovia spolupracovali a podieľali sa na činnostiach školy, hľadanie sponzorov na rôzne podujatia, MDD a pod. Rodičia na požiadanie ochotne pomáhali pri všetkých akciách. Spoluprácu s radou školy hodnotím kladne.

           

          3. Práca MZ

           

               Metodické združenie pri ZŠ pracovalo podľa vopred vypracovaného plánu pod vedením Mgr. Viery Fedorkovej. Diskutovalo sa o najdôležitejších otázkach výchovy a vzdelávania. V priebehu roka MZ zasadalo 4-krát.

           

          4. Vnútroškolská kontrola

           

                      Jednou z hlavných úloh vedenia školy bola kontrolná a hospitačná činnosť. Jej hlavným cieľom bolo zistenie úrovne výchovno-vzdelávacej práce učiteľa a to v súlade so ŠkVP ISCED 1, ďalej úroveň žiackych vedomostí najmä v SJL a MAT pri vstupných, polročných a výstupných previerkach. Sledovala sa aj úroveň čítania, dodržiavanie učebných osnov, uplatňovanie prierezových tém, realizácia prvkov environmentálnej výchovy, výchova k manželstvu a rodičovstvu a prevencia drogovej závislosti. V školskom klube hlavne kvalita a úroveň prípravy žiakov na vyučovanie a pestrosť záujmovej činnosti. V pohospitačných pohovoroch boli výsledky následne  prekonzultované s vyučujúcimi.

                      U prevádzkových zamestnancov bolo kontrolované hlavne plnenie si pracovných povinnosti a dochádzka na pracovisko.

           

           

          5. Úspechy a nedostatky

          ods. 1 o/ Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

           

          Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

          • zlepšenie podmienok výchovno-vzdelávacieho procesu,
          • ponuka mimoškolských aktivít a kultúrno-spoločenských akcií,
          • spolupráca so zriaďovateľom vo všetkých oblastiach činnosti školy
          • spolupráca školy s radou školy

           

          Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

          • zlepšenie spolupráce školy s rodičmi pri zlepšovaní vzdelávacích výsledkov žiakov a ich

                motivácii k učeniu

          • sebahodnotenie žiakov, sebamotivácia k učeniu sa.

           

          Návrh opatrení:

          • meniť formy a metódy práce, aby bolo učenie pre žiakov zábavnejšie, spontánnejšie, aby sa sami chceli učiť;

           

           

          1. Spolupráca školy s rodičmi a inými  inštitúciami, s obcou

                    § 2. ods. 2 d/  Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a         právnickými  osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

           

           a/  spolupráca s rodičmi

          • V školskom roku sa uskutočnilo jedno plenárne rodičovské združenie, dve triedne rodičovské združenia. V priebehu roka sa priebežne podľa potreby usporadúvajú triedne pohovory s rodičmi, ktorých žiaci vykazujú slabšie výsledky. Viacerí rodičia pravidelne navštevujú triedne schôdzky, no sú aj takí (ojedinele), ktorí sa nezúčastnia ani raz v roku.
          • Na konzultáciu s učiteľmi majú možnosť využiť konzultačné hodiny, ktoré sú zverejnené.
          • Rodičia sú o známkach a správaní žiakov informovaní prostredníctvom žiackej knižky, pohovorom.
          • Na zápis do 1. ročníka  sú rodičia predškolákov pravidelne pozývaní pozvánkou s organizačnými pokynmi k zápisu, s ponukou školy, čo poskytne budúcim školákom. Žiakmi našej školy boli pre budúcich prvákov na výtvarnej výchove a pracovnom vyučovaní a tiež v ŠKD zhotovované darčeky.  Neodmysliteľnou súčasťou zápisu je aj kultúrny program, ktorý si žiaci pripravujú za pomoci svojich triednych učiteľov.
          • O aktivitách školy sú rodičia informovaní taktiež prostredníctvom zverejnených oznamov na školskej nástenke, obecným rozhlasom, informovaným súhlasom pri väčších akciách školy. 

           

          b/  spolupráca s materskou školou

          • V rámci spolupráce konzultujú učiteľky školy a škôlky pripravenosť detí predškolského veku na vstup do 1. ročníka. Vzájomnými námetmi a pripomienkami sa snažia odstrániť nedostatky v pripravenosti a návykoch budúcich prvákov. Vzájomnými kultúrnymi podujatiami organizovanými školou a obcou (Mikuláš v škole, návšteva divadelného predstavenia, výchovné koncerty, Deň matiek, športové dni v škole a iné) sa upevňujú vzájomné vzťahy. Taktiež využívaním spoločných priestorov (športové ihrisko, školský dvor, školská jedáleň) sa utužuje vzájomná spolupráca a priateľské vzťahy.

           

          c/  spolupráca s obcou, so zriaďovateľom – OcÚ Žalobín

          • Spolupráca s obcou je na veľmi dobrej úrovni  a realizuje sa najmä pri usporadúvaní akcií pre verejnosť, keď škola nacvičuje so žiakmi kultúrny program, ktorým sa prezentuje pred občanmi obce.

           

          d/ spolupráca s OÚ OŠ Prešov, CPPPaP  Vranov nad Topľou, CŠPP pri SŠI Vranov nad Topľou

          • Spolupráca s uvedenými inštitúciami sa realizuje podľa potreby priebežne a na dobrej úrovni.

           

           

          1.  Starostlivosť o učiteľov

           

                      Všetci učitelia a vychovávateľka do práce dochádzajú. Autobusové spojenie im vyhovuje. Majú možnosť stravovať sa v školskej jedálni. Obecný úrad  v pozícii zriaďovateľa v spolupráci s vedením školy zabezpečujú pre učiteľov vhodné pracovné podmienky, pozornosť venujú tiež vytváraniu a udržiavaniu dobrých vzájomných pracovných i osobných vzťahov.

           

           

          V. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej štátnou školskou inšpekciou v škole.

           

          Výsledky inšpekčnej činnosti

          § 2. ods. 1 k/ Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

           

          V školskom roku 2015/2016 inšpekčná činnosť v škole vykonaná nebola.

           

           

          VI. Záver

           

                      Na základe tejto podrobnej analýzy o činnosti školy za uplynulý školský rok je naďalej potrebné  dbať a zvyšovať kvalitu našej práce a to v každej oblasti pôsobenia:

          • zabezpečovať kvalitné, odborné a efektívne vyučovanie zodpovednou prípravou pedagógov a vnútroškolskou kontrolou – hospitácie
          • viesť žiakov k zvyšovaniu ich  vedomostnej úrovne v súlade s novým školským vzdelávacím programom ISCED 1 s využitím vhodných metód a foriem vyučovania, motivácie  a humánneho prístupu
          • vo väčšej miere sa zamerať na slaboprospievajúcich,  hlavne rómskych žiakov, priblížiť sa viac aj k ich rodičom
          • zodpovedný prístup k vedeniu pedagogickej dokumentácie a ostatnej školskej dokumentácie
          • zodpovedná, cieľavedomá a kvalitná práca všetkých zamestnancov školy

           

           Riaditeľstvo školy ďakuje:

          a/  všetkým pedagogickým i nepedagogickým zamestnancom školy za prospešne odvedenú prácu

          b/  zriaďovateľovi školy - Obci Žalobín – v zastúpení starostkou obce Mgr. Valériou Račkovou, ktorá bola nápomocná  vo 

               finančnom zabezpečení potrebnom na riadny chod a prevádzku školy a to pri rôznych opravách budovy školy a úpravách  

               areálu školy,

          c/  členom Rady školy pri Základnej Žalobín 36 za ich činnosť v šk. roku 2015/2016

           

           

          Východiská a podklady k vypracovaniu správy:

          1. Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu

              správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských

              zariadení.

          2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

          3. Inovovaný ŠkVP  ISCED 1.

          4. Plán práce školy na školský rok 2015/2016.

           

           

    • Prihlásenie